中学生でもわかる高次脳機能障害③～認知機能障害～

はい！中学生でもわかるシリーズ第３段ですね！

おさらいとして、高次脳機能障害とは、頭の病気により、頭の活動が低下していると考えてください。

で、今回は、認知機能障害についてです！

皆さんがこの記事を読むことで、認知機能に関しての理解がめちゃめちゃ深まります。今回は是非最後まで読んでいただきたいです。

ラインナップ

①認知機能障害とは❓️

②何が問題か❓️

③どうすればいいのか❓️

それでは、１つひとつ伝えていきます！

①認知機能障害とは❓️

認知機能障害って何だと思いますか？

認知症のことかな？って思うじゃないですか。

わかります！だって同じ言葉が使われていますよね！

えっ、、、違うの？って思うじゃないですか。半分合ってて半分違います。

どういうこと？

では、まず、認知機能に関して知る必要があります。

認知機能障害とは、当たり前のことがわからなくなることです。例えば、食べ物、みかん🍊を見てもみかん🍊と思えないことや、今年が何年なのかわからないこと、簡単な計算ができなくなることなど、誰しもが当然にできることがてきなくなることのことです。

で！認知症は、この認知機能障害がひどくなってくると、認知症と診断される訳です。

つまり、「認知機能障害➡️認知症」の感じです。

②何が問題か❓️

問題は、先ほど例えを挙げましたか、人それぞれ異なります。なので、個別の対応が必要てす。

③どうすればいいのか❓️

個別の問題に上手く対応する必要があります。例えば、覚えることが苦手なら、口頭で物事を伝えるだけでなく、目のつく所にメモ書きを残しておくと、覚えられなくても、目につく所なら、自然と視界に入ってきて、確認ができます。

結局の所、認知機能障害も高次脳機能障害も、個別の対応になりますので、関わっている方の理解が必要になってきます。その人が、何で困っているか、何で困りそうかを考えて対応しましょう‼️

最後までお読みいただき有難う御座います。

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では！